Allgemeines

Das Beratungs- und Förderzentrum ist an die Friedrich-Fröbel-Schule angegliedert und unterstützt die allgemeinen Schulen im Einzugsgebiet bei vorbeugenden Maßnahmen und der inklusiven Beschulung.

 

Das Ziel besteht darin, durch geeignete präventive Beratungs- und Fördermaßnahmen denjenigen Schülerinnen und Schülern zu helfen, bei denen die Gefahr besteht, dass sie den Anforderungen der allgemeinen Schule langfristig nicht mehr gewachsen sind. Dazu zählen Kinder mit erheblichen Beeinträchtigungen des Lernens, der Sprache sowie der emotionalen und sozialen Entwicklung. Durch geeignete Unterstützungsangebote sollen sie in die Lage versetzt werden, erfolgreich im Bildungsgang ihrer Klasse lernen zu können.

 

Unsere Förderschullehrkräfte werden von den allgemeinen Schulen angefordert, nachdem deren eigenen Möglichkeiten ausgeschöpft wurden. Das Aufgabengebiet der BFZ-Lehrkräfte umfasst vorrangig die Beratung der KollegInnen, die Elternberatung sowie die Kontaktaufnahme und Koordinierung mit außerschulischen Institutionen.   Die Arbeit mit den Kindern erfolgt soweit wie möglich im Klassenverband.

 

MASSNAHMEN UND ANGEBOTE IM RAHMEN DER INKLUSIVEN BESCHULUNG

 

Beratung:

  • mit dem Schüler/der Schülerin

  • mit dem Schulbegleiter/Teilhabeassistenz

  • mit den Fach- und Klassenlehrkräften

  • mit den Eltern (z.B. Hausbesuch)

  • mit der Schulleitung

  • Rücksprache und Zusammenarbeit mit Ärzten und Therapeuten

  • Kontaktherstellung mit entsprechendem Fachkräften (z.B. allgemeine soziale Dienste, Jugendamt)

  • Vermittlung/Koordination zwischen den verschiedenen Institutionen

  • Hinweise zu Zeugnissen, Absprachen bezüglich lernzieldifferenter Benotung

  • Teilnahme an Klassen- und Notenkonferenzen bzw. Absprachen mit den Lehrkräften

  • Unterstützung bei der Erstellung der Förderpläne

Unterricht:

  • Hospitation mit Rückmeldung / Reflektion / Hinweise für den Unterricht zu Methoden, Materialien, Medien, Maßnahmen

  • Bereitstellung von Material und Medien, Team-Teaching

  • Unterstützung für den / die entsprechenden Schüler im und außerhalb des Unterrichtes

  • Unterstützung für die Klasse / die Lehrkräfte

  • Förderangebote: Einzel / Kleingruppenförderung

  • Unterstützung in der Erstellung von differenzierten Materialien

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